Forskning visar tydligt att utevistelse har stor betydelse för barns hälsa, kreativitet och lärande. En välplanerad utemiljö kan bli en kraftfull pedagogisk resurs – en plats där barn får utforska, röra sig, samarbeta och utvecklas varje dag.
Men hur skapar man en utemiljö som verkligen gör skillnad?
Omsorgsförlaget erbjuder utbildningen Utemiljö i förskolan – en inspirerande och praktisk utbildning som ger er kunskap, verktyg och inspiration för att utveckla er utemiljö på förskolan till en plats där lek, lärande och natur möts.
Utbildningen genomförs tillsammans med hela arbetslaget. Utvalda personer på enheten leder diskussioner och reflektioner i grupp, med stöd av vår kursledare Emma Crawley. På så sätt skapas engagemang och delaktighet i hela verksamheten – något som är avgörande för att utvecklingen ska bli långsiktig och hållbar.
– Genom utbildningen Utemiljö i förskolan hjälper jag er att ta makten över utemiljön och hitta lösningar på de utmaningar som kan finnas. Utbildningen erbjuds digitalt till både enskilda förskolor och hela kommuner och kan även kompletteras med en workshop på plats tillsammans med pedagoger, rektorer och förvaltare, berättar Emma Crawley.
Emma har lång erfarenhet av att arbeta med utveckling av pedagogiska utemiljöer. Hon genomför behovsanalyser inför om- och nybyggnation av skolgårdar och tar fram designförslag utifrån verksamhetens behov, platsens förutsättningar och barnens perspektiv. Hon håller också föreläsningar, workshops och studieresor samt utbildningar inom området. Tidigare har hon arbetat som skolgårdsinspiratör och utvecklare av pedagogiska skolgårdar inom kommunal verksamhet.
Efter utbildningen har ni:
🌱 Ökad kunskap om hur utemiljön påverkar barns utveckling
🌱 Konkreta verktyg för att utveckla er förskolegård
🌱 Inspiration att skapa en mer hållbar och pedagogisk utemiljö
Rekommenderar varmt!
Jag är så glad och tacksam över att jag som projektledare tillsammans med 32 pedagoger fick möjligheten att gå denna utbildning. Utbildningen bidrog till ett kollektivt ”uppvaknande”, en samsyn. Utbildningens innehåll är precis vad förskolan behöver för att pedagogerna ska kunna agera som förändringsledare mot en hållbar framtid.
Anna Alexandersson, april 2025
