Lediga platser på enstaka kurser
Vi har fått några sena återbud på Stödpedagog-programmet och öppnar upp för Ansökan på tom plats.
Detta innebär att du som vill läsa en eller flera kurser kan skicka en ansökan och har chans att bli antagen till kurser med tomma platser.
Ansökan måste ha kommit in senast 2 veckor innan kursstart på de kurser du söker (se kursöversikten).
Om antagen kommer du att läggas till i pågående utbildningsomgång.
Avklarade kurserna ger utbildningsbevis. Utbildningsbeviset kan skickas in för tillgodoräknande vid en ev. ansökan till Stödpedagogprogrammet vid nästa omgång.
Ordinarie behörighetskrav gäller (se fliken Behörighet).
| Nivå | Eftergymnasial nivå |
|---|---|
| Studietakt | Halvtid (50%) |
| Studieform | Distans med digitala träffar |
| Intyg | Utbildningsbevis, Yrkeshögskoleexamensbevis |
| Ansökningsperiod | Senast 2 veckor innan kursstart. |
Info i korthet…
Teknik
För att kunna delta i kurserna krävs:
- Stationär dator eller laptop
- Stabilt internet
- Hörlurar med mikrofon
- Webbkamera
- Kontorsprogram: ex. Office live, LibreOffice o.dyl.
- Mötesprogram: Zoom
Tidsåtgång
- Halvfart (50% studietakt), vilket motsvarar ca 20 timmars studier per vecka.
- Utformad för att kombinera studier med 50 % arbete.
Kursmaterial
- Obligatorisk litteratur att själv införskaffa förekommer. Dessa behöver köpas/lånas i god tid innan kursstart och är obligatorisk att använda i uppgifterna.
- Studiematerialet i varierande former: Föreläsningar, både live och inspelade, digitala workshops och grupparbeten, fysisk och digital litteratur, poddar, externa webbkurser osv.
Examinationer
- Varierande examinationsformer som t.ex. skriftliga inlämningsuppgifter, intyg från externa webbkurser, PowerPoint-presentationer, kunskapstest, praktiska övningar, muntliga redovisningar i grupp med mera.
- Uppgifterna bygger på reflektion kring kursmaterialet (litteratur, föreläsningar med mera) och i relation till din egen yrkeserfarenhet.
Praktisk juridik inom social omsorg, 15 yhp
Kursen behandlar juridiken och de riktlinjer som styr stödpedagogens arbete. Vidare behandlar kursen hur författningar ska tolkas, fungerar i praktiken och vilka juridiska dilemman en stödpedagog kan ställas inför i sitt arbete.
Författningar, förordningar och riktlinjer i relation till yrkesrollen |
Tolkning, praktik och dilemman i relation till yrkesrollen | Fallstudier
Funktionsnedsättningar, 25 yhp
Kursen behandlar funktionsnedsättningar och dess konsekvenser i vardagen för den enskilde så som begränsningar i socialt samspel och kommunikation, begränsande upprepade beteenden, koncentrationssvårigheter, kognitiva nedsättningar, bristande impulskontroll och inlärningssvårigheter.
Funktionsnedsättningar och konsekvenser | Kommunikationssvårigheter i samband med funktionsnedsättningar | Funktionsnedsättningar i kombination med missbruk | Bemötande och integritetshänsyn | Fallstudier
Kommunikation, välfärdsteknologi och kognitivt stöd, 35 yhp
Kursen behandlar kommunikation och sampel inom funktionshinderområdet samt hur det är en förutsättning för delaktighet, inflytande och självbestämmande. Vidare behandlar kursen alternativ och kompletterande kommunikation, samtalsmetodik, digital kommunikation och betydelsen av kognitivt stöd. Kursen belyser också digitaliseringens möjligheter, utmaningar och dilemman.
Kommunikations- och samtalsformer, -metoder och -verktyg samt betydelsen av kognitivt stöd | Förutsättningar för delaktighet, inflytande och självbestämmande | Val, anpassningar och vägledning vid användningen av kommunikationsformer | Digitaliseringens möjligheter, utmaningar och dilemman | Fallstudier
Etik och professionellt förhållningssätt, 15 yhp
Kursen behandlar professionella förhållningssätt gentemot den enskilde och dennes nätverk samt arbetssätt för att stärka den gemensamma värdegrunden i en verksamhet. Vidare ger kursen träning i att identifiera, reflektera över och analysera etiska dilemman.
Professionella förhållningssätt | Arbetssätt som främjar självbestämmande och delaktighet | Värdegrundsarbete | Träning i att identifiera, reflektera och analysera makt- och beroendeförhållanden och etiska dilemman | Fallstudier
Människan i utveckling, 15 yhp
Kursen behandlar människans utveckling och hur stödet till den enskilde kan anpassas och förändras beroende på de olika faser i livet som den enskilde går igenom. Vidare behandlar kursen vilken betydelse hälsa, livsstil och kultur har för människans välbefinnande.
Människans utveckling och livsfaser | Anpassningar och förändringar av stödgenom livet | Handledning av andra utifrån ett salutogent förhållningssätt | Sociala nätverk | Mångfald och integration | Sexualitet | Våld eller annan utsatthet i nära relationer | Fallstudier
Pedagogiska teorier, metoder och arbetssätt, 35 yhp
Kursen behandlar pedagogiska teorier, metoder, arbetssätt och redskap för att kunna utveckla arbetssätt och därmed påvisa förbättringsmöjligheter för verksamheten. Vidare behandlar kursen vägledande arbetssätt samt förmåga att tillämpa och stödja ett pedagogiskt förhållningssätt på individ-, grupp-och verksamhetsnivå i syfte att skapa ett lärande och engagerande arbetsklimat.
Evidensbaserade pedagogiska teorier och metoder inom yrkesrollen | Specialpedagogiska arbetssätt | Individanpassning och kvalitetssäkring | Vägledande förhållningssätt och handledning av andra | Fallstudier
Dokumentation och kvalitetssäkring, 15 yhp
Kursen behandlar social dokumentation i syfte att säkerställa den enskildes rättigheter samt hur man arbetar utifrån beställning, uppdrag och genomförande av myndighetsbeslut.
Beställning, uppdrag och myndighetsbeslut | Dokumentation, uppföljning och utvärdering | Rättigheter, inflytande och delaktighet | Fallstudier
Lärande i arbete, 20 yhp *
Den studerande ska ges erfarenhet av yrket som stödpedagog samt tillfälle för reflektion och analys av arbetet.
* Förkunskapskrav: Kommunikation, välfärdsteknologi och kognitivt stöd samt Pedagogiskt teorier, metoder och arbetssätt.
Platsförlagd utbildning | Självständig undersökning med utgångspunkt i utbildningens teoretiska innehåll | Loggbok av reflektionsanalytisk karaktär | Arbeta för kvalitetshöjande insatser
Examensarbete, 25 yhp *
Kursen behandlar en fördjupning av innehållet i ett arbetsområde med anknytning till någon av kurserna Funktionsnedsättningar, Kommunikation, välfärdsteknologi och kognitivt stöd eller Pedagogiska teorier, metoder och arbetssätt.
* Förkunskapskrav: Funktionsnedsättningar, Kommunikation, välfärdsteknologi och kognitivt stöd samt Pedagogiskt teorier, metoder och arbetssätt.
Fördjupat projektarbete med utgångspunkt i utbildningens innehåll | Evidensbaserat arbetssätt och forskningens betydelseför utvecklingsarbete | Rapportskrivning av reflektiv och analytisk karaktär | Opponering | Källkritik | Referensteknik
Upplägg
Varje kurs har…
- Kursstart med en digital träff på måndagen första veckan i kursen.
- Digitala handledningstillfällen och/eller workshops.
- Minst 1 examination per modul (skriftlig, muntlig eller båda).
- Minst 1 grupparbete. Tänk på att i moduler med bara en examination i form av ett grupparbete, ska gruppen lägga upp det gemensamma arbetet. Ex. ca 16 studietimmar till individuell inläsning och ca 24 tim till gruppmöten med diskussioner och gemensamma anteckningar samt förberedelser av examinationen.
- Obligatoriskt deltagande på träffar som innehåller examinerande moment. Detta inkluderar deltagande i grupparbete.
- Obligatorisk litteratur att införskaffa (låna/köpa).
Start och slutdatum för resp. kurs.
Behörighetskrav
För att vara behörig behöver du uppfylla det som kallas ”grundläggande behörighet” samt ”särskild behörighet”.
Grundläggande behörighet
Slutförd gymnasieutbildning eller motsvarande, svensk eller från ett annat land. Om du inte har svenska som modersmål ska du ha tillräckliga kunskaper i svenska.
Särskild behörighet
Lägst betyget E/3/G i följande kurser eller motsvarande kunskaper:
– Hälsopedagogik, 100p*
– Specialpedagogik 1, 100p*
– Specialpedagogik 2, 100p*
– Svenska 2 eller Svenska som andra språk 2, 100p
– Yrkeserfarenhet: arbete med stöd till personer med funktionsnedsättning motsvarande minst 1 år arbete på heltid. Deltidsarbete på minst 50 % räknas om till heltid.
* Sedan SKOLFS 2020:22 bedöms följande kurser som likvärdiga:
– Funktionsförmåga och funktionsnedsättning 1, 100p
– Funktionsförmåga och funktionsnedsättning 2, 100p
Ansökan på reell kompetens
Om du saknar betyg som styrker din behörighet till utbildningen, kan du söka på reell kompetens. Det innebär att vi gör en bedömning av dina faktiska kunskaper, oavsett hur du har skaffat dem. Det gör vi genom att be din arbetsgivare intyga dina kunskaper utifrån ett antal frågor, eller genom en intervju.
Har du jobbat inom funktionshinderomsorg fyra år eller mer på minst 50 % anser vi att du uppfyller kraven på särskild behörighet som gäller Hälsopedagogik, och Specialpedagogik 1 och 2. Det är då viktigt att du bifogar intyg på detta till din ansökan.
Läs in behörighet via komvux – så här gör du
Om du behöver komplettera med gymnasiekurser för att bli behörig till en YH-utbildning finns det goda möjligheter att göra det genom komvux (kommunal vuxenutbildning). Det gäller både om du behöver grundläggande behörighet eller särskilda förkunskaper.
Din hemkommun ansvarar för att du får möjlighet att läsa de kurser du behöver – antingen genom att erbjuda dem själva eller genom att ordna plats i en annan kommun. Om det finns flera olika utbildningsvägar att välja mellan är det kommunen som beslutar vilken som blir aktuell.
Vill du veta mer om vad som gäller för komvux?
Besök gärna Skolverkets webbplats för mer information.
Svenska språkkunskaper – vad som gäller
Du behöver ha tillräckliga kunskaper i svenska för att kunna följa med i utbildningen. Har du ett annat modersmål än svenska, danska, norska, färöiska eller isländska kan du behöva komplettera dessa.
- Det är upp till yrkeshögskolan att bedöma om dina kunskaper i svenska är tillräckliga.
- Om du behöver stärka dina språkkunskaper kan du komplettera dessa hos Komvux.
Myndigheten för yrkeshögskola [MYH] (u.å.). Behörighet. https://www.yrkeshogskolan.se/antagning-och-studier/behorighet/
För att söka…
Fyll i formuläret, kryssa för de kurser du söker till och bifoga obligatoriskt underlag.
Om du kryssat för kurser som inte längre tar emot studerade ges information om när nästa möjlighet till att läsa kursen finns. Kurser som avklarats kan tillgodoräknas vid en senare ansökan till programmet.
Din ansökan ska innehålla följande:
- kontaktuppgifter
- bifogat gymnasiebetyg
- tjänstgöringsintyg på min 1 års heltids yrkeserfarenhet inom funktionshinderområdet (eller motsvarande).
